EQ vs. IQ

Emotionale Intelligenz oder emotionaler Quotient (EQ) ist definiert als die Fähigkeit eines Individuums, Emotionen zu identifizieren, zu bewerten, zu kontrollieren und auszudrücken. Menschen mit hohem EQ sind normalerweise großartige Führungskräfte und Teamplayer, weil sie die Menschen um sie herum verstehen, sich einfühlen und mit ihnen in Verbindung treten können. Der IQ oder Intelligenzquotient ist eine Bewertung, die aus einem von mehreren standardisierten Tests abgeleitet wurde, mit denen die Intelligenz einer Person bewertet werden soll.

IQ wird verwendet, um akademische Fähigkeiten zu bestimmen und Personen mit ungewöhnlicher Intelligenz oder mentalen Herausforderungen zu identifizieren. EQ ist ein besserer Indikator für den Erfolg am Arbeitsplatz und wird verwendet, um Führungskräfte, gute Teamplayer und Personen zu identifizieren, die am besten selbst arbeiten.

Vergleichstabelle

EQ versus IQ Vergleichstabelle
EQ IQ
Steht fürEmotionaler Quotient (auch bekannt als emotionale Intelligenz)Intelligenzquotient
DefinitionEmotionaler Quotient (EQ) oder emotionale Intelligenz ist die Fähigkeit, die Emotionen von sich selbst, anderen und Gruppen zu identifizieren, zu bewerten und zu kontrollieren.Ein Intelligenzquotient (IQ) ist eine Bewertung, die aus einem von mehreren standardisierten Tests zur Bewertung der Intelligenz abgeleitet wurde.
FähigkeitenEmotionen identifizieren, bewerten, kontrollieren und ausdrücken eigene Emotionen; die Gefühle anderer wahrnehmen und bewerten; Verwenden Sie Emotionen, um das Denken zu erleichtern und emotionale Bedeutungen zu verstehen.Fähigkeit zu lernen, zu verstehen und Informationen auf Fähigkeiten, logisches Denken, Wortverständnis, mathematische Fähigkeiten, abstraktes und räumliches Denken anzuwenden, irrelevante Informationen zu filtern.
Am ArbeitsplatzTeamwork, Führung, erfolgreiche Beziehungen, Serviceorientierung, Initiative, Zusammenarbeit.Erfolg mit herausfordernden Aufgaben, Fähigkeit, die Punkte zu analysieren und zu verbinden, Forschung und Entwicklung.
IdentifiziertFührungskräfte, Teamplayer, Personen, die am besten alleine arbeiten, Personen mit sozialen Herausforderungen.Hochqualifizierte oder begabte Personen, Personen mit geistigen Herausforderungen und besonderen Bedürfnissen.
Ursprung1985, Wayne Paynes Doktorarbeit "Eine Studie über Emotionen: Entwicklung emotionaler Intelligenz" Beliebte Verwendung fand Daniel Golemans 1995 erschienenes Buch "Emotionale Intelligenz - Warum es wichtiger sein kann als IQ".1883 veröffentlichte der englische Statistiker Francis Galton seine Arbeit "Untersuchungen zur menschlichen Fakultät und ihrer Entwicklung". Der erste Antrag wurde 1905 im Test des französischen Psychologen Alfred Binet zur Beurteilung von Schulkindern in Frankreich gestellt.
Beliebte TestsMayer-Salovey-Caruso-Test (emotionale Problemlösungsaufgaben); Daniel Goleman Model Score (basierend auf emotionalen Kompetenzen).Stanford-Binet-Test; Wechsler; Woodcock-Johnson-Tests der kognitiven Fähigkeiten.

Was ist EQ?

Laut der Psychologieabteilung der Universität von New Hampshire ist emotionale Intelligenz die "Fähigkeit, mit Emotionen gültig zu argumentieren und Emotionen zu verwenden, um das Denken zu fördern". EQ bezieht sich auf die Fähigkeit eines Individuums, Emotionen wahrzunehmen, zu kontrollieren, zu bewerten und auszudrücken. Menschen mit hohem EQ können mit Emotionen umgehen, ihre Emotionen nutzen, um das Denken zu erleichtern, emotionale Bedeutungen zu verstehen und die Emotionen anderer genau wahrzunehmen. Der EQ wird teilweise davon bestimmt, wie eine Person mit anderen in Beziehung steht und die emotionale Kontrolle behält.

Was ist IQ?

Der Intelligenzquotient oder IQ ist eine Punktzahl, die aus standardisierten Bewertungen zum Testen der Intelligenz erhalten wird. IQ bezieht sich direkt auf intellektuelle Aktivitäten wie die Fähigkeit zu lernen sowie Informationen zu verstehen und auf Fähigkeiten anzuwenden. IQ umfasst logisches Denken, Wortverständnis und mathematische Fähigkeiten. Menschen mit höherem IQ können abstrakt denken und Verbindungen herstellen, indem sie Verallgemeinerungen erleichtern.

Kann EQ oder IQ verbessert werden?

Emotionales Bewusstsein wird am besten schon in jungen Jahren vermittelt, indem Eigenschaften wie Teilen, Nachdenken über andere, Versetzen in die Lage einer anderen Person, individueller Raum und die allgemeinen Prinzipien der Zusammenarbeit gefördert werden. Es gibt Spielzeug und Spiele zur Steigerung der emotionalen Intelligenz, und Kinder, die in sozialen Umgebungen nicht gut abschneiden, sind dafür bekannt, dass sie nach dem Besuch von SEL-Kursen (Social and Emotional Learning) deutlich bessere Leistungen erbringen. Der EQ für Erwachsene kann ebenfalls verbessert werden, wenn auch in begrenztem Umfang durch effektives Coaching.

Es gibt einige Zustände wie hochfunktionierenden Autismus (HFA) oder Asperger, bei denen eines der Symptome ein geringes Einfühlungsvermögen sein kann. Während einige Studien herausfanden, dass Erwachsene mit Asperger ein geringes Einfühlungsvermögen haben, gab es Studien mit Kontrollgruppen, die darauf hinweisen, dass der EQ bei Personen mit HFA oder Asperger geändert werden kann.

IQ ist eher eine genetische Marke, aber es gibt verschiedene Möglichkeiten, den IQ eines Individuums durch Übungen mit Gehirnnahrung und mentalen Fähigkeiten wie Rätsel, Querdenken und Problemlösungstechniken, die Sie über den Tellerrand hinaus denken lassen, auf sein höchstes Potenzial zu bringen.

Im folgenden Video spricht Laci Green von DNews darüber, was die Wissenschaft über emotional intelligente Menschen herausgefunden hat:

Was ist wichtiger - IQ oder EQ?

Es gibt unterschiedliche Perspektiven, ob EQ oder IQ wichtiger sind. Diejenigen im EQ-Camp sagen: "Ein hoher IQ bringt dich durch die Schule, ein hoher EQ bringt dich durch das Leben."

Es gibt auch diejenigen, die glauben, dass kognitive Fähigkeiten (IQ) ein besserer Prädiktor für den Erfolg sind und der EQ überbewertet wird, manchmal sogar in emotional anspruchsvollen Jobs. In einer Metastudie wurden Ergebnisse aus mehreren Studien zusammengestellt, in denen IQ und EQ verglichen wurden. Die Forscher stellten fest, dass der IQ mehr als 14% der Arbeitsleistung ausmachte. emotionale Intelligenz für weniger als 1%.

Anwendungen

Lange Zeit galt der IQ als das ultimative Maß für den Erfolg in Karriere und Leben im Allgemeinen. Es gibt jedoch Studien, die einen direkten Zusammenhang zwischen höherem EQ und erfolgreichen Fachleuten belegen. Menschen mit hohem EQ erreichen im Allgemeinen mehr, zeichnen sich durch Teamwork und Service aus und ergreifen mehr Initiative. Mehrere Unternehmen und große Organisationen haben während des Einstellungsprozesses EQ-Tests durchgeführt und Coaching-Seminare zu emotionalen und sozialen Fähigkeiten durchgeführt. Soziales und emotionales Lernen (SEL) erfreut sich nicht nur bei Fachleuten, sondern auch bei Studenten großer Beliebtheit.

IQ-Tests werden am häufigsten im Bereich Bildung und Psychologie eingesetzt. IQ-Tests sind standardisiert, um hochqualifizierte / begabte Personen sowie Personen zu erkennen, die im Klassenzimmer besondere Unterstützung benötigen. IQ prognostiziert den Erfolg mit akademischen Leistungen und wurde häufig verwendet, um Karrieremöglichkeiten für Absolventen zu bestimmen.

Messen und Testen

Obwohl die Messung des EQ sehr subjektiv ist, gibt es mehrere standardisierte Tests, die die emotionale Intelligenz messen. Der Mayer-Salovey-Caruso-Test für emotionale Intelligenz führt Tester durch eine Reihe von emotionalen Fragen zur Problemlösung. Die Punktzahl spiegelt die Fähigkeit einer Person wider, mit emotionalen Informationen zu argumentieren. Golemans Messmodell konzentriert sich auf emotionale Kompetenzen. Golemans Modell verwendet einen von zwei Tests: das Emotional Competency Inventory oder die Emotional Intelligence Appraisal. Beide Tests haben ihre eigenen Befürworter und Kritiker.

Theoretiker haben versucht, IQ-Tests objektiver zu gestalten. Der Stanford-Binet-Test war die erste echte IQ-Bewertung, da das Alter berücksichtigt wurde. Die Punktzahl basiert auf dem mentalen Alter des Testteilnehmers, wie durch den Test bewertet, geteilt durch das chronologische Alter multipliziert mit 100. Der amerikanische Psychologe David Wechsler entwickelte drei IQ-Tests; eine für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter, eine für ältere Kinder und eine für Erwachsene. Die Bewertung basiert auf einer Faktoranalyse. Untertests der Bewertung werden anhand von Altersnormen bewertet. Ein weiterer häufig verwendeter Test ist der Woodcock-Johnson-Test für kognitive Fähigkeiten. Mit dem Woodcock-Johnson bewerten umfangreiche Tests eine Vielzahl kognitiver Fähigkeiten. Alle drei Tests werden noch verwendet, und kein Test wird allgemein als der beste oder genaueste angesehen.

Vor- und Nachteile des Testens

Sowohl EQ- als auch IQ-Tests sind umstritten. Für EQ-Tests geben Befürworter an, dass EQ dabei hilft, den Arbeitserfolg und die Teamfähigkeit vorherzusagen. Da emotionale Intelligenz jedoch den herkömmlichen Definitionen von Intelligenz widerspricht, ist das Testen kein genauer Prädiktor für den akademischen oder beruflichen Erfolg. Während Menschen mit hohem EQ am Arbeitsplatz gut abschneiden, sagen Tests nicht unbedingt voraus, wer einen hohen EQ hat. Ein Teil des Problems liegt in der Unzuverlässigkeit der Ergebnisse. Oft antworten die Leute nicht richtig, weil sie versuchen, es gut zu machen. Daher sind die Ergebnisse per Definition subjektiv.

IQ-Tests werden insbesondere in der Bildung und in anderen Branchen regelmäßig eingesetzt. Befürworter von Tests führen an, dass es sich um eine standardisierte Bewertung handelt, die zeigt, dass Intelligenz über die Klasse hinausgeht, den Bedarf an Sonderpädagogik misst und die Wirksamkeit von Sonderschulungen und -programmen misst. IQ-Tests können auch unerwartete Talente aufdecken. Die Einschränkung dieser Tests besteht jedoch darin, dass sie nur begrenzte Informationen liefern. Sie testen weder zugrunde liegende kognitive Prozesse noch sagen sie den Erfolg bei der Arbeit voraus, da sie keine nicht-akademischen intellektuellen Fähigkeiten umfassen. Ebenso werden originelle oder neuartige Antworten als falsch markiert, selbst wenn sie intelligentes Denken zeigen. Die Kenntnis eines IQ-Werts kann Kinder einschränken. Schließlich können IQ-Tests Voreingenommenheit gegenüber Minderheiten oder anderen Kulturen mit bestimmten Arten von Fragen widerspiegeln.

Geschichte

Die Theorie des EQ stammt erst aus dem Jahr 1985. Wayne Payne schlug die Theorie in seiner Doktorarbeit "A Study of Emotion: Developing Emotional Intelligence" vor. Die Idee des EQ wurde mit Daniel Golemans 1995 erschienenem Buch Emotionale Intelligenz: Warum es mehr als IQ bedeuten kann, bekannter.

Die Idee, die Intelligenz zu quantifizieren, stammt aus dem Jahr 1883. Der englische Statistiker Francis Galton schrieb über die Idee in seiner Arbeit "Inquiries in Human Faculty and Its Development". Der französische Psychologe Alfred Binet entwickelte 1905 einen Test. Dieser erste IQ-Test war ein Versuch, Schulkinder in Frankreich anhand ihrer intellektuellen Fähigkeiten zu klassifizieren.

Ähnlicher Artikel